期末忙碌，但孩子们的精彩瞬间还是值得记录的。??熙宁同学的小猫“坦克”“有了它的加入，我们天天都很开心。有一次，我在认真地写作业，忽然它来到我的身旁，舔了舔我的手，好像在说：‘休息一会儿吧！’还有一次我正在上网课，它又跳上桌子，在我电脑前又蹦又跳，一不小心按到了发送按钮，这真是让我苦笑不得……这就是我们家的动物开心果，后附坦克照片供大家欣赏。”这是熙宁同学习作中的文字。快来看看这只可爱的布偶猫——“坦克”吧！??现场小游戏习作“记一次游戏”，伴随着俏皮的音乐，小猫“坦克”的图片在孩子们手中“飞动”，在教室里，我们玩起来啦！——孩子们真实地记录下我们玩游戏的经过，虽然写作技巧并不成熟，有的存在“错别字”，字迹还需要更工整，但我觉得对于孩子们而言，乐于记录生活的真实体验，真切抒发心中的感情，脑中的想法，不矫揉，不造作，童真童趣，风趣幽默，他们的写作是成功的。叶圣陶先生在《作文论》里提出了“求诚”的写作观，写作文要真实、真诚，写出自己的心里话。“我手写我口，我手写我心。”（叶圣陶语）写作来源于生活，把生活中的见闻、感悟真实自由地用文字表达出来吧！??未成曲调先有情复习前，孩子们的思维导图让人赏心悦目。????落叶主题课上周，自己上了一堂落叶主题课。字字句句，点点滴滴，都入心，入情。别样心境别样秋，顺境或逆境，泰然处之，以心转境，是人生的大智慧。??致敬于永正自己写的文章获奖了。致敬“儿童的语文”，怀念于永正，努力让学生爱上语文……??课题结题了历时四年（—），自己主持的大连市教育科学规划课题“中华传统经典诵读促进学生语文素养提高的实践研究”顺利结题！从“单群整”课程体系到“1+X+Y”教学模式再到古诗文教学策略，从省级期刊《基础教育论坛》到《辽宁教育》，再到全国中文核心期刊《语文建设》，从独立编写六册校本教材《读经典诵诗文》到参与编写公开出版书籍《诗词咏流传》（上下册），从班级“朗读者”“经典摘抄”活动到全校“品读经典墨润书香”“漂流争霸“比赛……点点滴滴，春华秋实。感谢，感恩！年12月10日地铁中记录游于语文